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Artigo de periodico
Effects of 12 weeks of resistance training on cardiovascular risk factors in school adolescents (2020)
Santos, Lorrany da Rosa; Araujo, Silvan Silva de ; Vieira, Erlânyo Francisco dos Santos; Estevam, Charles dos Santos; Santos, Jymmys Lopes dos ; Wichi, Rogério Brandão; Lima, Fabio Bessa ; Carvalho, Carla Roberta de Oliveira ; Aidar, Felipe José ; Marçal, Anderson Carlos
Source: Medicina. Unidade: ICB
Subjects: FISIOLOGIA, DOENÇAS CARDIOVASCULARES, HIPERTENSÃO, ATIVIDADE FÍSICA, TREINAMENTO DE FORÇA, EXERCÍCIO FÍSICO, ADOLESCENTES, ESCOLA DE ENSINO MÉDIO
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ABNT
SANTOS, Lorrany da Rosa et al. Effects of 12 weeks of resistance training on cardiovascular risk factors in school adolescents. Medicina, v. 56, n. 5, p. 14 , 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/medicina56050220. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Santos, L. da R., Araujo, S. S. de, Vieira, E. F. dos S., Estevam, C. dos S., Santos, J. L. dos, Wichi, R. B., et al. (2020). Effects of 12 weeks of resistance training on cardiovascular risk factors in school adolescents. Medicina, 56( 5), 14 . doi:10.3390/medicina56050220
NLM
Santos L da R, Araujo SS de, Vieira EF dos S, Estevam C dos S, Santos JL dos, Wichi RB, Lima FB, Carvalho CR de O, Aidar FJ, Marçal AC. Effects of 12 weeks of resistance training on cardiovascular risk factors in school adolescents [Internet]. Medicina. 2020 ; 56( 5): 14 .[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.3390/medicina56050220
Vancouver
Santos L da R, Araujo SS de, Vieira EF dos S, Estevam C dos S, Santos JL dos, Wichi RB, Lima FB, Carvalho CR de O, Aidar FJ, Marçal AC. Effects of 12 weeks of resistance training on cardiovascular risk factors in school adolescents [Internet]. Medicina. 2020 ; 56( 5): 14 .[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.3390/medicina56050220
Tese (Doutorado)
Tamo junto: o argumento estudantil e sua gramática em uma arena de conflitos (2017)
Gil, Patricia Guimarães ; Nobre, Heloiza Helena Matos e (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO, AÇÃO COMUNICATIVA, ENSINO PÚBLICO, ESCOLA DE ENSINO MÉDIO, DEBATE
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ABNT
GIL, Patricia Guimarães. Tamo junto: o argumento estudantil e sua gramática em uma arena de conflitos. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-23052017-155632/. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Gil, P. G. (2017). Tamo junto: o argumento estudantil e sua gramática em uma arena de conflitos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-23052017-155632/
NLM
Gil PG. Tamo junto: o argumento estudantil e sua gramática em uma arena de conflitos [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-23052017-155632/
Vancouver
Gil PG. Tamo junto: o argumento estudantil e sua gramática em uma arena de conflitos [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-23052017-155632/
Trabalho de evento
Promoção de Saúde, Cultura de Paz e Cidadania na Escola: relato de experiência de um projeto de extensão universitária desenvolvido por estudantes de terapia ocupacional (2016)
Panúncio-Pinto, Maria Paula; Braga, Ana Cláudia; Rodrigues, Maria Luiza; Morais, Fernanda Zaviolo de; Baldo, Elke Tiegui; Neves, Poliana Carolina das
Source: Resumos. Conference titles: Congresso Online - Gestão, Educação e Promoção da Saúde - CONVIBRA. Unidade: FMRP
Subjects: ADOLESCENTES, CULTURA, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, ESCOLA DE ENSINO MÉDIO, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
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ABNT
PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula et al. Promoção de Saúde, Cultura de Paz e Cidadania na Escola: relato de experiência de um projeto de extensão universitária desenvolvido por estudantes de terapia ocupacional. 2016, Anais.. São Paulo: Instituto Pantex de Pesquisa, 2016. Disponível em: http://www.convibra.com.br/upload/paper/2016/69/2016_69_13069.pdf. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Panúncio-Pinto, M. P., Braga, A. C., Rodrigues, M. L., Morais, F. Z. de, Baldo, E. T., & Neves, P. C. das. (2016). Promoção de Saúde, Cultura de Paz e Cidadania na Escola: relato de experiência de um projeto de extensão universitária desenvolvido por estudantes de terapia ocupacional. In Resumos. São Paulo: Instituto Pantex de Pesquisa. Recuperado de http://www.convibra.com.br/upload/paper/2016/69/2016_69_13069.pdf
NLM
Panúncio-Pinto MP, Braga AC, Rodrigues ML, Morais FZ de, Baldo ET, Neves PC das. Promoção de Saúde, Cultura de Paz e Cidadania na Escola: relato de experiência de um projeto de extensão universitária desenvolvido por estudantes de terapia ocupacional [Internet]. Resumos. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.convibra.com.br/upload/paper/2016/69/2016_69_13069.pdf
Vancouver
Panúncio-Pinto MP, Braga AC, Rodrigues ML, Morais FZ de, Baldo ET, Neves PC das. Promoção de Saúde, Cultura de Paz e Cidadania na Escola: relato de experiência de um projeto de extensão universitária desenvolvido por estudantes de terapia ocupacional [Internet]. Resumos. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.convibra.com.br/upload/paper/2016/69/2016_69_13069.pdf
Trabalho de evento-resumo
Promoção de saúde, cultura de paz e cidadania na escola (2015)
Panúncio-Pinto, Maria Paula
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Aprender com Cultura e Extensão. Unidade: FMRP
Subjects: CULTURA, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, ESCOLA DE ENSINO MÉDIO, ADOLESCENTES, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
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ABNT
PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula. Promoção de saúde, cultura de paz e cidadania na escola. 2015, Anais.. São Paulo: USP, 2015. . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Panúncio-Pinto, M. P. (2015). Promoção de saúde, cultura de paz e cidadania na escola. In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Panúncio-Pinto MP. Promoção de saúde, cultura de paz e cidadania na escola. Resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Panúncio-Pinto MP. Promoção de saúde, cultura de paz e cidadania na escola. Resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Dissertação (Mestrado)
O processo de criação de um jogo com o auxílio de recursos computacionais que relaciona progressões aritmética e funções lineares (2015)
Polonio, Rafael Jose Dombrauskas; Ladeira, Luiz Augusto da Costa (Orientador)
Unidade: ICMC
Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO;ATIVIDADE), ESCOLA DE ENSINO MÉDIO, RECREAÇÕES MATEMÁTICAS, ANÁLISE FUNCIONAL
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ABNT
POLONIO, Rafael Jose Dombrauskas. O processo de criação de um jogo com o auxílio de recursos computacionais que relaciona progressões aritmética e funções lineares. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-02072015-160258/. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Polonio, R. J. D. (2015). O processo de criação de um jogo com o auxílio de recursos computacionais que relaciona progressões aritmética e funções lineares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-02072015-160258/
NLM
Polonio RJD. O processo de criação de um jogo com o auxílio de recursos computacionais que relaciona progressões aritmética e funções lineares [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-02072015-160258/
Vancouver
Polonio RJD. O processo de criação de um jogo com o auxílio de recursos computacionais que relaciona progressões aritmética e funções lineares [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-02072015-160258/
Dissertação (Mestrado)
Contribuições da otimização de funções polinomiais no ensino médio utilizando recursos computacionais (2015)
Abrão, Fábio Vieira; Prado, Esther Pacheco de Almeida (Orientador)
Unidade: ICMC
Subjects: OTIMIZAÇÃO MATEMÁTICA, MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), ESCOLA DE ENSINO MÉDIO
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ABNT
ABRÃO, Fábio Vieira. Contribuições da otimização de funções polinomiais no ensino médio utilizando recursos computacionais. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-01072015-162843/. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Abrão, F. V. (2015). Contribuições da otimização de funções polinomiais no ensino médio utilizando recursos computacionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-01072015-162843/
NLM
Abrão FV. Contribuições da otimização de funções polinomiais no ensino médio utilizando recursos computacionais [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-01072015-162843/
Vancouver
Abrão FV. Contribuições da otimização de funções polinomiais no ensino médio utilizando recursos computacionais [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-01072015-162843/
Artigo de jornal-dep/entr
Iniciativa do IB leva conhecimentos em genética para usuários do metrô. [Depoimento a Breno França] (2014)
Dessen, E. M. B
Source: Educação, USP Online Destaque. Unidade: IB
Subjects: CONHECIMENTO (GENÉTICA), DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, POPULAÇÃO, TRANSPORTE PÚBLICO, METRÔ, ESCOLA DE ENSINO MÉDIO
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ABNT
DESSEN, E. M. B. Iniciativa do IB leva conhecimentos em genética para usuários do metrô. [Depoimento a Breno França]. Educação, USP Online Destaque. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www5.usp.br/47485/iniciativa-do-ib-leva-conhecimentos-em-genetica-para-usuarios-do-metro/. Acesso em: 28 abr. 2024. , 2014
APA
Dessen, E. M. B. (2014). Iniciativa do IB leva conhecimentos em genética para usuários do metrô. [Depoimento a Breno França]. Educação, USP Online Destaque. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www5.usp.br/47485/iniciativa-do-ib-leva-conhecimentos-em-genetica-para-usuarios-do-metro/
NLM
Dessen EMB. Iniciativa do IB leva conhecimentos em genética para usuários do metrô. [Depoimento a Breno França] [Internet]. Educação, USP Online Destaque. 2014 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www5.usp.br/47485/iniciativa-do-ib-leva-conhecimentos-em-genetica-para-usuarios-do-metro/
Vancouver
Dessen EMB. Iniciativa do IB leva conhecimentos em genética para usuários do metrô. [Depoimento a Breno França] [Internet]. Educação, USP Online Destaque. 2014 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www5.usp.br/47485/iniciativa-do-ib-leva-conhecimentos-em-genetica-para-usuarios-do-metro/
Trabalho de evento-resumo
Os significados e sentidos da escola para jovens estudantes das classes médias (2013)
Cuba, Rosana da Silva; Almeida, Elmir de
Source: Livro de Resumos. Conference titles: Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação. Unidade: FFCLRP
Subjects: ESCOLA DE ENSINO MÉDIO, ESTUDANTES, PESQUISA QUALITATIVA
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ABNT
CUBA, Rosana da Silva e ALMEIDA, Elmir de. Os significados e sentidos da escola para jovens estudantes das classes médias. 2013, Anais.. Braga: Universidade do Minho, 2013. Disponível em: https://dspace.uevora.pt/rdpc/bitstream/10174/10673/1/I%20Col%C3%B3quio%20Internacional%20de%20Ci%C3%AAncias%20Sociais%20da%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20-%20III%20Encontro%20de%20Sociologia%20da%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20Braga%202013.pdf. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Cuba, R. da S., & Almeida, E. de. (2013). Os significados e sentidos da escola para jovens estudantes das classes médias. In Livro de Resumos. Braga: Universidade do Minho. Recuperado de https://dspace.uevora.pt/rdpc/bitstream/10174/10673/1/I%20Col%C3%B3quio%20Internacional%20de%20Ci%C3%AAncias%20Sociais%20da%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20-%20III%20Encontro%20de%20Sociologia%20da%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20Braga%202013.pdf
NLM
Cuba R da S, Almeida E de. Os significados e sentidos da escola para jovens estudantes das classes médias [Internet]. Livro de Resumos. 2013 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://dspace.uevora.pt/rdpc/bitstream/10174/10673/1/I%20Col%C3%B3quio%20Internacional%20de%20Ci%C3%AAncias%20Sociais%20da%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20-%20III%20Encontro%20de%20Sociologia%20da%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20Braga%202013.pdf
Vancouver
Cuba R da S, Almeida E de. Os significados e sentidos da escola para jovens estudantes das classes médias [Internet]. Livro de Resumos. 2013 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://dspace.uevora.pt/rdpc/bitstream/10174/10673/1/I%20Col%C3%B3quio%20Internacional%20de%20Ci%C3%AAncias%20Sociais%20da%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20-%20III%20Encontro%20de%20Sociologia%20da%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20Braga%202013.pdf
Trabalho de evento
Jovens do Projovem adolescente em Ribeirão Preto-São Paulo: descompassos entre a educação escolar e a educação não escolar na vivência da juventude (2013)
Almeida, Elmir de; Vinha, Gisele Cristina Gentilini
Source: Atas. Conference titles: Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação. Unidade: FFCLRP
Subjects: ESCOLA DE ENSINO MÉDIO, ESTUDANTES, ESCOLA PARTICULAR, CLASSE MÉDIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Elmir de e VINHA, Gisele Cristina Gentilini. Jovens do Projovem adolescente em Ribeirão Preto-São Paulo: descompassos entre a educação escolar e a educação não escolar na vivência da juventude. 2013, Anais.. Braga: Universidade do Minho, 2013. . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Almeida, E. de, & Vinha, G. C. G. (2013). Jovens do Projovem adolescente em Ribeirão Preto-São Paulo: descompassos entre a educação escolar e a educação não escolar na vivência da juventude. In Atas. Braga: Universidade do Minho.
NLM
Almeida E de, Vinha GCG. Jovens do Projovem adolescente em Ribeirão Preto-São Paulo: descompassos entre a educação escolar e a educação não escolar na vivência da juventude. Atas. 2013 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Almeida E de, Vinha GCG. Jovens do Projovem adolescente em Ribeirão Preto-São Paulo: descompassos entre a educação escolar e a educação não escolar na vivência da juventude. Atas. 2013 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Artigo de periodico
The Choices Made by Adolescents in High School Physical Education Classes: Effects of Grade, Age, and Gender on the Type of Activity (2012)
Silva Filho, Antonio Sabino da; Tani, Go; Correia, Walter Roberto; Corrêa, Umberto Cesar
Source: Advances in Physical Education. Unidade: EEFE
Subjects: ADOLESCENTES, EDUCAÇÃO FÍSICA, MOTIVAÇÃO DO ALUNO, ESCOLA DE ENSINO MÉDIO, ATIVIDADE FÍSICA
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ABNT
SILVA FILHO, Antonio Sabino da et al. The Choices Made by Adolescents in High School Physical Education Classes: Effects of Grade, Age, and Gender on the Type of Activity. Advances in Physical Education, v. 2, n. 4, p. 163-168, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4236/ape.2012.24028. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Silva Filho, A. S. da, Tani, G., Correia, W. R., & Corrêa, U. C. (2012). The Choices Made by Adolescents in High School Physical Education Classes: Effects of Grade, Age, and Gender on the Type of Activity. Advances in Physical Education, 2( 4), 163-168. doi:10.4236/ape.2012.24028
NLM
Silva Filho AS da, Tani G, Correia WR, Corrêa UC. The Choices Made by Adolescents in High School Physical Education Classes: Effects of Grade, Age, and Gender on the Type of Activity [Internet]. Advances in Physical Education. 2012 ; 2( 4): 163-168.[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.4236/ape.2012.24028
Vancouver
Silva Filho AS da, Tani G, Correia WR, Corrêa UC. The Choices Made by Adolescents in High School Physical Education Classes: Effects of Grade, Age, and Gender on the Type of Activity [Internet]. Advances in Physical Education. 2012 ; 2( 4): 163-168.[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.4236/ape.2012.24028
Artigo de periodico
Atitudes de estudantes mato-grossenses frente à Ciência e à evolução biológica (2012)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Source: Revista de Educação Pública. Unidade: FE
Subjects: EVOLUCIONISMO (ENSINO), CIENTIFICISMO, BIOLOGIA (ENSINO), ESCOLA DE ENSINO MÉDIO, MATO GROSSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Atitudes de estudantes mato-grossenses frente à Ciência e à evolução biológica. Revista de Educação Pública, v. 21, n. ja/abr. 2012., p. 147-167, 2012Tradução . . Disponível em: http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/337/305. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Bizzo, N. M. V. (2012). Atitudes de estudantes mato-grossenses frente à Ciência e à evolução biológica. Revista de Educação Pública, 21( ja/abr. 2012.), 147-167. Recuperado de http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/337/305
NLM
Bizzo NMV. Atitudes de estudantes mato-grossenses frente à Ciência e à evolução biológica [Internet]. Revista de Educação Pública. 2012 ; 21( ja/abr. 2012.): 147-167.[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/337/305
Vancouver
Bizzo NMV. Atitudes de estudantes mato-grossenses frente à Ciência e à evolução biológica [Internet]. Revista de Educação Pública. 2012 ; 21( ja/abr. 2012.): 147-167.[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/337/305
Artigo de periodico
Effectiveness of a school-based intervention on physical activity for high school students in Brazil: the Saude na Boa Project (2009)
Barros, Mauro Virgílio Gomes de; Nahas, Markus Vinicius; Hallal, Pedro Curi; Farias Júnior, José Cazuza de; Florindo, Alex Antonio; Barros, Simone Storino Honda de
Source: Journal of Physical Activity and Health. Unidade: EACH
Subjects: ATIVIDADE FÍSICA, ESCOLA DE ENSINO MÉDIO, JOVENS, PROMOÇÃO DA SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARROS, Mauro Virgílio Gomes de et al. Effectiveness of a school-based intervention on physical activity for high school students in Brazil: the Saude na Boa Project. Journal of Physical Activity and Health, v. 6, n. 2, p. 163-169, 2009Tradução . . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Barros, M. V. G. de, Nahas, M. V., Hallal, P. C., Farias Júnior, J. C. de, Florindo, A. A., & Barros, S. S. H. de. (2009). Effectiveness of a school-based intervention on physical activity for high school students in Brazil: the Saude na Boa Project. Journal of Physical Activity and Health, 6( 2), 163-169.
NLM
Barros MVG de, Nahas MV, Hallal PC, Farias Júnior JC de, Florindo AA, Barros SSH de. Effectiveness of a school-based intervention on physical activity for high school students in Brazil: the Saude na Boa Project. Journal of Physical Activity and Health. 2009 ; 6( 2): 163-169.[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Barros MVG de, Nahas MV, Hallal PC, Farias Júnior JC de, Florindo AA, Barros SSH de. Effectiveness of a school-based intervention on physical activity for high school students in Brazil: the Saude na Boa Project. Journal of Physical Activity and Health. 2009 ; 6( 2): 163-169.[citado 2024 abr. 28 ]
Dissertação (Mestrado)
Formação continuada dos professores de educação ambiental em São Vicente / SP (2009)
Silva, Gerson Novais; Mucci, Jose Luiz Negrão (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL, ESCOLA DE ENSINO MÉDIO, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, ENSINO (RECURSOS HUMANOS;MÉTODOS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Gerson Novais. Formação continuada dos professores de educação ambiental em São Vicente / SP. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.6.2009.tde-20122023-154954. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Silva, G. N. (2009). Formação continuada dos professores de educação ambiental em São Vicente / SP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.6.2009.tde-20122023-154954
NLM
Silva GN. Formação continuada dos professores de educação ambiental em São Vicente / SP [Internet]. 2009 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.6.2009.tde-20122023-154954
Vancouver
Silva GN. Formação continuada dos professores de educação ambiental em São Vicente / SP [Internet]. 2009 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.6.2009.tde-20122023-154954
Trabalho de evento-resumo
Convívio e conflitos nas escolas de São Paulo (2007)
Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Resumo. Conference titles: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: DISCIPLINA NA SALA DE AULA, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, ESCOLA DE ENSINO MÉDIO, ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEME, Maria Isabel da Silva. Convívio e conflitos nas escolas de São Paulo. 2007, Anais.. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional/Universidade Federal de São João Del Rei, 2007. Disponível em: http://www.viiiconpe.psc.br/. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Leme, M. I. da S. (2007). Convívio e conflitos nas escolas de São Paulo. In Resumo. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional/Universidade Federal de São João Del Rei. Recuperado de http://www.viiiconpe.psc.br/
NLM
Leme MI da S. Convívio e conflitos nas escolas de São Paulo [Internet]. Resumo. 2007 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.viiiconpe.psc.br/
Vancouver
Leme MI da S. Convívio e conflitos nas escolas de São Paulo [Internet]. Resumo. 2007 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.viiiconpe.psc.br/
Dissertação (Mestrado)
Um estudo sobre a evolução conceitual dos estudantes na construção de modelos explicativos relativos a conceitos de solução e o processo de dissolução (2005)
Carmo, Miriam Possar do; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, ESCOLA DE ENSINO MÉDIO, ENSINO MÉDIO
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ABNT
CARMO, Miriam Possar do. Um estudo sobre a evolução conceitual dos estudantes na construção de modelos explicativos relativos a conceitos de solução e o processo de dissolução. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Carmo, M. P. do. (2005). Um estudo sobre a evolução conceitual dos estudantes na construção de modelos explicativos relativos a conceitos de solução e o processo de dissolução (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Carmo MP do. Um estudo sobre a evolução conceitual dos estudantes na construção de modelos explicativos relativos a conceitos de solução e o processo de dissolução. 2005 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Carmo MP do. Um estudo sobre a evolução conceitual dos estudantes na construção de modelos explicativos relativos a conceitos de solução e o processo de dissolução. 2005 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Dissertação (Mestrado)
Processos comunicacionais em espaços educativos: estudos de caso sobre linguagens não escolares ativando ecossistemas comunicativos no projeto retratos do Butantã, realizado na Escola Estadual Virgília de Carvalho Pinto (2004)
Soares, Maria Salete Prado; Citelli, Adilson (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL, ESCOLA DE ENSINO MÉDIO
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ABNT
SOARES, Maria Salete Prado. Processos comunicacionais em espaços educativos: estudos de caso sobre linguagens não escolares ativando ecossistemas comunicativos no projeto retratos do Butantã, realizado na Escola Estadual Virgília de Carvalho Pinto. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Soares, M. S. P. (2004). Processos comunicacionais em espaços educativos: estudos de caso sobre linguagens não escolares ativando ecossistemas comunicativos no projeto retratos do Butantã, realizado na Escola Estadual Virgília de Carvalho Pinto (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Soares MSP. Processos comunicacionais em espaços educativos: estudos de caso sobre linguagens não escolares ativando ecossistemas comunicativos no projeto retratos do Butantã, realizado na Escola Estadual Virgília de Carvalho Pinto. 2004 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Soares MSP. Processos comunicacionais em espaços educativos: estudos de caso sobre linguagens não escolares ativando ecossistemas comunicativos no projeto retratos do Butantã, realizado na Escola Estadual Virgília de Carvalho Pinto. 2004 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Trabalho de evento-resumo
L'école secondaire de l'Instituto de Educação do Rio de Janeiro et la construction d'une nouvelle culture profissionelle enseignante dans les années 1930 (2002)
Vidal, Diana Gonçalves
Source: Secondary Education : Institutional, Cultural and Social History. Conference titles: International Standing Conference for the History of Education. Unidade: FE
Subjects: ESCOLA DE ENSINO MÉDIO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO
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ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. L'école secondaire de l'Instituto de Educação do Rio de Janeiro et la construction d'une nouvelle culture profissionelle enseignante dans les années 1930. 2002, Anais.. Paris: Université Paris IV - Sorbonne, 2002. p. 166 . . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Vidal, D. G. (2002). L'école secondaire de l'Instituto de Educação do Rio de Janeiro et la construction d'une nouvelle culture profissionelle enseignante dans les années 1930. In Secondary Education : Institutional, Cultural and Social History (p. 166 ). Paris: Université Paris IV - Sorbonne.
NLM
Vidal DG. L'école secondaire de l'Instituto de Educação do Rio de Janeiro et la construction d'une nouvelle culture profissionelle enseignante dans les années 1930. Secondary Education : Institutional, Cultural and Social History. 2002 ;166 .[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Vidal DG. L'école secondaire de l'Instituto de Educação do Rio de Janeiro et la construction d'une nouvelle culture profissionelle enseignante dans les années 1930. Secondary Education : Institutional, Cultural and Social History. 2002 ;166 .[citado 2024 abr. 28 ]
Trabalho de evento-resumo
Análise do espaço físico da ETAE "Paulo Guerreiro Franco", sob o ponto de vista do espaço-poder (1999)
Mendes, E. B. T.; Costa, Eneida Elisa Mello
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. Unidade: ESALQ
Subjects: ESPAÇO (GEOGRAFIA), ESCOLA DE ENSINO MÉDIO
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ABNT
MENDES, E. B. T. e COSTA, Eneida Elisa Mello. Análise do espaço físico da ETAE "Paulo Guerreiro Franco", sob o ponto de vista do espaço-poder. 1999, Anais.. São Paulo: USP, 1999. . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Mendes, E. B. T., & Costa, E. E. M. (1999). Análise do espaço físico da ETAE "Paulo Guerreiro Franco", sob o ponto de vista do espaço-poder. In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Mendes EBT, Costa EEM. Análise do espaço físico da ETAE "Paulo Guerreiro Franco", sob o ponto de vista do espaço-poder. Resumos. 1999 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Mendes EBT, Costa EEM. Análise do espaço físico da ETAE "Paulo Guerreiro Franco", sob o ponto de vista do espaço-poder. Resumos. 1999 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Artigo de periodico
Escola de segundo grau: magisterio em questao (1989)
Fusari, M F R
Source: Boletim Edm/feusp. Unidade: FE
Subjects: ESCOLA DE ENSINO MÉDIO, MAGISTÉRIO
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ABNT
FUSARI, M F R. Escola de segundo grau: magisterio em questao. Boletim Edm/feusp, v. 7 , n. 26-7, p. 28-9, 1989Tradução . . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Fusari, M. F. R. (1989). Escola de segundo grau: magisterio em questao. Boletim Edm/feusp, 7 ( 26-7), 28-9.
NLM
Fusari MFR. Escola de segundo grau: magisterio em questao. Boletim Edm/feusp. 1989 ;7 ( 26-7): 28-9.[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Fusari MFR. Escola de segundo grau: magisterio em questao. Boletim Edm/feusp. 1989 ;7 ( 26-7): 28-9.[citado 2024 abr. 28 ]
Parte de monografia/livro
O projeto e o ensino secundário (1960)
Villalobos, João Eduardo Rodrigues
Source: Diretrizes e bases da Educação nacional. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA EDUCACIONAL, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, ESCOLA DE ENSINO MÉDIO, LIBERDADE (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VILLALOBOS, João Eduardo Rodrigues. O projeto e o ensino secundário. Diretrizes e bases da Educação nacional. Tradução . São Paulo: Pioneira, 1960. p. 577 . . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Villalobos, J. E. R. (1960). O projeto e o ensino secundário. In Diretrizes e bases da Educação nacional (p. 577 ). São Paulo: Pioneira.
NLM
Villalobos JER. O projeto e o ensino secundário. In: Diretrizes e bases da Educação nacional. São Paulo: Pioneira; 1960. p. 577 .[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Villalobos JER. O projeto e o ensino secundário. In: Diretrizes e bases da Educação nacional. São Paulo: Pioneira; 1960. p. 577 .[citado 2024 abr. 28 ]

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